Seit 2025 unterrichte ich im Rahmen eines Lehrauftrages an der Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig Klavier. Die Studierenden spielen verschiedene Instrumente als Hauptfach und lernen zusätzlich Klavier als koordiniertes Hauptfach oder Pflichtfach. Ich bin immer wieder beeindruckt von der Neugier und der Begeisterung meiner Studenten für das Klavier und freue mich sehr über ihre Fortschritte.
Klavierlernen bedeutet, die eigene musikalische Sprache in einem erweiterten Verständnis und Ausdruckshorizont zu erfahren. Der Prozess, Mehrstimmigkeit, Harmonik, die Pedaltechnik, Phrasierung, den Charakter und die Farbe des Klangs, die Qualität des Tons sowie in jedem Moment die Wahrnehmung des eigenen Körpers, der Emotionen und der inneren Haltung bewusst zu erleben, erfordert ein hohes Maß an Multitasking. Dadurch werden die verborgenen musikalischen Potenziale junger Musikerinnen und Musiker geweckt und ihre musikalische und geistige Entwicklung gefördert.
Im Prozess des Erlernens und Verstehens der Grundlagen des Instrumentalspiels erlebe ich, dass die Studierenden, obwohl Klavier nicht ihr Hauptfach ist, eine weitaus größere Aufmerksamkeit, Ernsthaftigkeit und Begeisterung zeigen, als ich erwartet hatte. Gemeinsam mit den Studierenden teile ich auch die Momente der Freude, die Frustration und den Stolz über positive Entwicklungen und musikalische Ergebnisse.
Da das bewusste Hören und Reagieren auf Klänge als Musikerinnen und Musiker bereits ein wesentlicher Bestandteil ihrer Arbeit am Hauptinstrument ist, bringen alle Studierenden grundsätzlich eine sehr gute musikalische Haltung mit.
Mein Ziel ist es, ihnen durch das Klavier einen Raum zu eröffnen, in dem sie frei entdecken können, was und wie sie hören und darauf reagieren möchten. Auf diese Weise möchte ich ihre individuelle Wahrnehmung und ihren persönlichen musikalischen Ausdruck fördern.
Ich bin überzeugt, dass Bühnenerfahrung für Studierende unabhängig von ihrem Hauptfach eine wichtige Rolle spielt. Basierend auf meiner eigenen Erfahrung als Musikerin ermutige ich die Studierenden dazu, sich selbst und ihr Konzertprogramm dem Publikum vorzustellen und dadurch eine persönlichere Beziehung zu den Zuhörerinnen und Zuhörern aufzubauen.